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【培育推广央行志愿服务品牌】志愿服务结硕果 校园基地绽新颜--淮南市中支“金苗成长”志愿服务活动纪实

字号 文章来源: 2020-05-22 17:32:05
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【培育推广央行志愿服务品牌】

志愿服务结硕果  校园基地绽新颜

——淮南市中支“金苗成长”志愿服务活动纪实

32年,说长不长,历史长河中的匆匆一瞬;32年,说短不短,几代人的青春岁月……

32年前,地处淮南市城乡接合部的大通区第一小学,位置偏僻,校舍简陋,师资力量薄弱,学生多为周边村落的留守儿童,父母常年在外打工。学校的正常运营和留守儿童们的健康成长成为了大通区第一小学的棘手问题。

为了帮助学校和留守儿童,肩负起社会责任,1988年,淮南市推出“文明创建结对帮扶”工程,人民银行淮南市中支主动选择了无人问津的大通区第一小学作为开展“金苗成长”志愿服务项目结对帮扶对象。正是这次牵手,让中支的干部职工与大通一小结下了不解之缘。

春去春回的接力,只为一句“不遗余力支持”的诺言。32年间,虽然经历了机构变迁,人员调整,但中支的爱心志愿帮扶却从未间断过。在几代员工的不懈努力下,中支帮助了大通一小师生2125人,在结对共建单位大通一小投入的三大“基地”建设已经结出硕果。淮南市中支“金苗成长”项目先后荣获人民银行南京分行“十大好事实事”、第二届中国青年志愿服务项目大赛全国赛铜奖、安徽赛区一等奖。

真诚奉献,打造央行志愿服务基地

“童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里……”大通一小的教室里,可爱的孩子们正在中支志愿者的带领下练习“六·一”儿童节汇报演出合唱歌曲。孩子们学得认真,志愿者们教得带劲。歌声、笑声回荡在周末的校园中

淮南市大通一小校址偏远,校舍陈旧,师资力量薄弱。多年来,淮南中支干部职工积极开展志愿服务,致力于帮助学校改善教学条件,提高教育质量。32年间,大通一小的校风校貌焕然一新,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神展现在校园的每一个角落……节假日和周末的校园里,也经常活跃着淮南中支志愿者们的身影,校园植树、校舍清洁扫除、桌椅修缮、课外辅导,样样干得出色。志愿者们结合各自学科专长,制订了《一对一辅导排班表》,对大通一小留守儿童进行一对一的课程辅导补习和作业答疑解惑,帮助孩子们把课程内容学得更透更深志愿者们还自发组建了文艺小分队,帮助指导孩子们学习绘画、音乐、舞蹈、围棋等才艺,丰富孩子们的课外生活促进孩子们全面均衡发展。

心手相牵,打造彰显爱心温暖基地

“爸爸妈妈常年在外面打工,很少能回到家里陪伴我,原来每次过六一儿童节的时候,只能对着手机视频看到爸爸妈妈的样子,总是让我感到很开心又很孤独。可是今年的六一儿童节,学校里来了一群人民银行的大哥哥大姐姐。他们陪我们做游戏,带我们唱歌跳舞,我还积极举手回答了关于人民币的问题,得到了一袋棒棒糖的奖励,我特别的开心,我希望以后每年的六一儿童节,大哥哥大姐姐都能来陪我们一起过!”这是大通一小三(2)班一名学生在《记我快乐的六一》作文里写到的一段话,朴实而又真诚的记录下大通一小孩子们的愿望

考虑到大通一小的学生家长多数常年在外打工,为让孩子们更多地感受到社会关爱,中支志愿者组成“爱心团”在“六一”儿童节等具有特殊意义的节日陪大通一小的孩子度过,在节日那天送给他们亲手编织的毛衣、精心挑选的书籍、学习用品、玩具、食品等,与孩子们一起唱歌、讲故事、玩游戏、做运动,在大手拉小手、欢笑阵阵的同时认真观察他们的心理状况,了解他们学习、生活上遇到的困难,有针对性地进行心理健康辅导,引导他们正确地认识自己,积极接纳自己,帮助孤僻自卑的孩子逐渐变得开朗自信,从而更加健康快乐的成长。在关注孩子成长的同时,中支志愿者们还在每年的教师节为老师们送去慰问和关心,自发捐款买一些杯子、笔记本等礼物送给大通一小的辛勤园丁们,表达对教师们的敬意。

围绕履职,打造金融知识教育基地

一排排课桌上摆放着《假币案例警示宣传手册》,讲台上配置有点钞机、验钞仪、放大镜以及投影机,宣传栏里张贴着《校园工作站工作制度》、人民币防伪知识海报、反假货币宣传漫画和活动图片等特别是张贴的小学生反假币绘画作品,取得了良好的宣教效应。近年来,中支志愿者围绕“征信”、“反假货币”、“身边的金融”三大版块建站,制定校园工作站工作制度,力求各版块特色鲜明、功能互补、成效明显。建立征信宣传站用精心制作的征信宣传手册和宣传折页,帮助孩子从小就牢牢树立诚信意识,积累宝贵信用财富打造反假货币工作站工作站配置点钞机、验钞仪、放大镜以及投影机,摆放《假币案例警示宣传手册》等资料、张贴人民币防伪知识海报、反假货币宣传漫画和活动图片等。征集小学生反假币作文和绘画作品,促进小学生们把反假货币融入日常生活不断强化爱护人民币意识设立“身边的金融”加油站安排集银行卡、助农取款、金融消费者权益保护等金融知识为一体的“七彩课堂”,志愿者们定期为孩子们上课,有步骤有计划地让不同年级的孩子在欢乐的互动中学习收获,让生活中必备的基础金融知识触手可得。通过金融知识普及基地建设,极大地拓展了孩子们的金融眼界,丰富了大通一小教师授课的参考内容,构建了金融知识宣传的长效机制,促进了金融服务普惠城乡居民

(人民银行党委宣传部)

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