今年4月在中央政治局率先开展群众路线教育实践活动引领下，从7月初开始各省市自治区、国家部委也陆续启动了教育实践活动。作为一名党员领导干部，如何按照中央和总行党委要求使自己尽快投身于教育实践活动之中，这既是自身应尽的责任和义务，也是对自身政治思想方面的一次全面检验。通过近期的学习，我认为搞好教育实践活动必须在以下几个方面舍得花力气下功夫。

一是要在提高认识上下功夫。认识是行动的先导。党员干部只有充分认识群众路线的重要地位和作用，才能增强做好群众工作的使命感和责任感，不断增进群众感情，切实做好群众工作。习近平总书记指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党历来高度重视群众路线，从党诞生和发展的历史看就是一部始终保持同人民群众血肉联系的光荣史。新时期开展群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的纯洁性和先进性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，对到2020年我国全面建成小康社会具有重大而深远的意义。

二是要在深入学习上下功夫。学习是运用的前提。党员干部只有深刻领会群众观点的精神实质，全面把握群众路线的工作方法，才会真正提高做好新形势下群众工作的本领。这次教育实践活动中央明确把学习作为首要环节，其用意就在于此。我们要集中一定的时间认真学习中央和总行党委的一系列文件精神，要认真学习习近平总书记所作的重要讲话，学习周小川行长的指示精神，学习《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等重要论述摘编，以此提高对开展群众路线教育实践活动的重要性认识，不断提高自己参加教育实践活动的思想自觉和行动自觉，并努力做到先学一步，学深一些。

三是要在牢牢把握目标任务上下功夫。中央决定把这次教育实践活动的主要目标任务是放在作风建设上，要求集中力量解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，这也充分体现了中央求真务实的品格和真抓实干的决心。解决“四风”问题，就要对准焦距、找准穴位、抓住要害。反对形式主义就是要着重解决工作不实的问题，真正把心思用到干事业上去。反对官僚主义就是要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，坚决整治消极应付、推诿扯皮的问题。反对享乐主义就是着重解决及时行乐和特权思想，教育领导干部克己奉公、勤政廉政，保持奋发有为的精神状态。反对奢靡之风就是着重解决挥霍浪费、骄奢淫逸、讲排场、慕虚荣的问题。

四是要在认真贯彻总要求上下功夫。这次教育实践活动要借鉴延安整风经验，明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评和相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。“四句话”各有侧重，相互关联，核心是解决突出问题，重点是密切党群干群关系。

五是要在坚持领导带头上下功夫。开展群众路线教育实践活动，坚持领导带头十分重要，因为领导干部既是活动的组织者、推动者、监督者，更应该是活动的参与者。要注重时刻发挥示范引领作用，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。作为部门负责人要带头学习，带头听取意见，带头谈心，带头开展批评与自我批评，带头进行整改。

六是要在查摆问题上下功夫，这次教育实践活动是自上而下进行的。中央首先在查摆问题上找出了“四风”方面存在的二十二类具体表现，为全党做出了敢于揭短亮丑的切实表率。我们各级单位、各级领导都要勇于拿起批评与自我批评的思想武器，开展积极健康的思想斗争，动真碰硬，真正找出自身存在的“四风”问题，并且深挖根源，触及灵魂。

七是要在建立长效机制上下功夫。教育实践活动既要立足当前，切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要把中央和总行党委的要求与实际工作需要结合起来，废止不适用的制度，完善已有制度，制定新的制度，而且要强化规章制度的有效执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。

总之，我要力争在教育实践活动中取得更大的收获和成效。

(中国人民银行党校常务副校长 周逢民)